„Lehrer haben vormittags recht und nachmittags frei!?“ – Wo beginnen und enden Rechte/Pflichten von uns LehrerInnen? Wie gehe ich mit schwierigen SchülerInnen um?
Ref-Check in BGL
12.15 Uhr Lohmayr Stub’n, Piding
„Lehrer haben vormittags recht und nachmittags frei!?“ – Wo beginnen und enden Rechte/Pflichten von uns LehrerInnen? Wie gehe ich mit schwierigen SchülerInnen um?